第二百三十章 系统升级 (第1/3页)

    第二天下午最后一节下，程雷又站在办公室门口。

    纸还是折着塞在裤兜里的，边角软了，摸出毛来。

    "通了。"

    "几遍。"

    "三遍。"

    "头两遍呢。"

    "他听不懂。"

    李柏把笔帽套上。"他听不懂，还是你讲不清。"

    程雷站着没动，过了两秒。

    "头一遍，我先怪他。"

    "第二遍。"

    "第二遍我怪题。"

    "第三遍。"

    "第三遍我把话换了个说法。"

    李柏把纸拉过来。最后一步划掉重写了一遍，纸挤，一行写到一半拐了弯。下头压着一行小字，笔迹不是程雷的。

    "这行谁写的。"

    "他写的。"

    "写的什么。"

    "讲第三遍才通。"

    这娃连人家讲了几遍都记上，跟记账似的。

    "换的哪句。"

    "我说，你先别管这一步为什么，跟着我走一遍。"程雷手指头按在纸上，"走完了，他自己回头问了一句为什么。"

    "问出来了。"

    "问出来了。"

    "还有事。"

    "说。"

    "陆知白说，他这道想讲给别班的人听。"

    "别班哪个。"

    "他说找个不知道他做题的。"

    李柏把纸放到桌角。

    "原话。"

    "他说班里都知道他能做出来，讲给他们听，讲对了也没人信。"

    这娃自己往前挪了一步，挪到没人认得他的地方去了。

    "让他找。"

    "找谁。"

    "他自己想找的那个。"

    程雷把纸折起来，塞进裤兜，走到门口回头。

    "他要是找不着。"

    "他会回来找人。"

    程雷下楼了，脚步比昨天快。

    ---

    放学以后，办公室的人走净了，灯只开着他头顶上那一排。

    他改到第三本，本子后头两道题空着，空处写着两个字：不会。

    红笔还没落下去，脑子里叮了一声。

    系统提示："第四学段教学记录已可结构化。"

    系统提示："教研协同模块（增强档）可升级为判据版。"

    他把红笔搁在卷子上。

    "判据版，干什么用。"

    系统提示："将宿主的判断口径整理为可外发的判据，供接手者按条核对。"

    "接手者。"

    这三个字上回听过。那回是他往外交，交出去给往后接手的人。这回反过来，是他往外发。

    "多少？。"

    系统提示："本项升级报价：二百四十教学点。"

    "一百八那回升的是哪个。"

    系统提示："上项为学段衔接追踪，与本项独立计价。"

    "两笔账你分得倒清。"

    系统提示："当前教学点余额：九万三千零四十六。升级后剩余：九万二千八百零

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）